题号:6116585题型:难易度:一般
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初冬月

陈国华

①秋意尚浓,恍然就到了初冬,月亮也带着秋温,走进了冬的夜空。

②天黑得早了,晚饭后摸黑回宿舍,过了山头,豁然见西南山坡上空这轮橙黄明净的初冬月,低垂圆满,硕大清新,一种美好亲切的感觉顿从心底漾起。夜幕中,黑森森的山峰错落而列,视野尽处,一岭横天际接晚霞;渐暗的余霞边,山的剪影如淡淡的水墨画,近山的轮廓则像浓墨涂出的一样;山坡西南出口的方向,山势迅速开阔,峰峦连绵起伏,像一片黑色的波涛,磅礴在融融的月光下;月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎,给人今月专为此处明的美感。这月光山色太美了!望着明月,似乎忘却了自身的存在,只剩下一缕美好的情感,羽化在这月色之中。

③独自徜徉在月色里,白天必须思虑萦怀甚至忧戚的,此刻全忘了,而白天无暇顾及甚至早已忘却不了的,有的却会清晰的想起来。如此美丽的月光,会使心灵深处的珍藏开出花朵,连痛楚也会变得美丽。但这月色更多的是使我无所虑无所思,身心放松,呼吸都变得轻微均匀,不易觉察。我像一条游到清水里“偷清”的鱼,浮在月光里,吮月华,汲清辉,或停泊或俳佪,如醉如痴。

④橙黄的月,橙黄的光,橙黄的光里浮悬着轻轻的霜。清虚的夜空里,我仿佛感觉到了月光的流泻,感觉到了月光的韵律,颖悟到人的情感与月光波动的相依相融;在这柔和美丽的月光下,只要一凝神一动情,仿佛就能听到低回优美的《梁祝》曲,看到飘逸如梦的《天鹅湖》……难道这些作品的诞生也经历了月光的孕育,作者的灵感也得到过月光的滋润和浇灌?不然,这些美好的东西怎会还原在这月光之中?

⑤山脉相互枕藉着、依偎着,匍匐在朦胧的月色里安详地睡了。真没想到白天反复经过反复看过的山,经月光的再创造,竟如仙境。山上的树木挤挨着、拥抱着,进入了梦乡。松树等乔木高高的婆娑的树冠,如伞如云如絮,像幽幽夜幕里的泼墨画。山在呼吸,树在呼吸,空气在呼吸,夜在呼吸……此刻凝目,能看到天涯;此刻倾听,可听及海角。听者看者,非耳非目,乃心也,乃月夜之助也。

⑥月光如橙色而淡泊的液体,山川景物浸在月色里,天国般的宁和。独处月下,平和而安宁的心灵,在接受月光睿智的审视,人生一瞬,人生是美好的,人的心灵也应该是美好的,我们的所作所为应无愧于这美好的世界,无愧于这美好的月光;美好的心灵才能照进美好的月光,心灵美好的人,才敢于独自静静地面对这美好的月光而灵魂安宁。

⑦感谢生活感谢大自然的赐予,我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤,泊进了这一汪月色,际遇了这处明丽如梦的风景。陶醉在月华天籁中,我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的,也没有想到要走出这月色,走出这个恬静和悦的梦境。

⑧在时间的长河里,我们仅有属于自己的那一缕月光,稍不珍惜,就会去日苦多,万事成磋砣。君不见,此月方从远古来,历沧桑,经兴衰,送千古风流,看花开花落……大王月,霜晨月,关山月,红楼月,俱往矣!山河沉寂无言,酣然入梦;人不惜月月自明,吾辈该如何把握这一缕月光?初冬月高悬不语,娟然如洗。

[注释]旖旎:娇柔的意思。徜徉:安闲自在地步行。磋砣:光阴白白地过去的意思。

【小题1】给加横线字注音。
神(__________)     一(__________)
【小题2】请根据上下文,体会文中加点词语的作用。
山坡西南出口的方向,山势迅速开阔,峰峦连绵起伏,像一片黑色的波涛,磅礴在融融的月光下。
【小题3】给第④段省略号处补写一个结构相同,衔接的句子。
听到低回优美的《梁祝》曲,看到飘逸如梦的《天鹅湖》,_____
【小题4】第⑤段中,作者运用多种修辞手法描绘出了一幅幅优美的画面。请任选一个你认为最美的句子,并简述理由。
【小题5】选文运用多种手法极力铺陈初冬月的美景,说说表达了作者怎样的思想感情?
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题号:6116582题型:难易度:一般
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(甲)

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳

(乙)

两牧竖①入山至狼穴,穴中有小狼二。谋分捉之,各登一树,相去数十步。少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,跑②号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄③僵卧,久之不动。竖下视之,气已绝矣!

(选自《聊斋志异·牧竖》)

(注释)①牧竖:牧童。竖,童仆。 ②跑:兽类用足扒土。同“刨”。 ③奄奄:气息微弱的样子。

【小题1】下列每组句子中,加点字的意思完全相同的一项是( )
A.两狼之并驱如/令嗥
B.目似瞑,暇甚/甚仓皇
C.狼不敢/跑号如
D.相数十步/一狼径
【小题2】下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.屠自后断其股,亦毙/狼闻声四顾,始望见
B.乃悟前狼假寐,盖诱敌/乃悟前狼假寐,刀劈狼首。
C.复投之,后狼止前狼又至/狼亦黠矣,顷刻两毙。
D.竖树上扭小狼蹄、耳/晋平公问师旷曰。
【小题3】比较阅读(甲)(乙)两文,下面赏析有错误的一项是( )
A.甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢;乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。
B.甲乙两文在刻画狼时,都运用了动作和神态描写。
C.甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合,一明一暗地“诱敌”;乙文中开篇写“谋分捉之”,以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。
D.两文的语言都简练而生动,都运用了比喻和描写。
【小题4】把文言文阅读材料中的划线句子翻译成现代汉语。
(1)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(2)竖下视之,气已绝矣!
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题号:6116583题型:难易度:一般
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诫子书

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。怠慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

【小题1】解释下列句中加点的词。
(1)夫君子之(______)
(2)俭养德(______)
(3)非宁静无以致远(______)
(4)淫慢则不能励精(______)
【小题2】翻译下列句子。
(1)夫学须静也,才须学也。
(2)非学无以广才,非志无以成学。
(3)年与时驰,意与日去。
【小题3】下列朗读停顿不正确的一项是(   )
A.夫/君子/之行
B.静/以修身,俭/以养德
C.淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性
D.年/与时驰,意/与日去
【小题4】作者写这封信的用意是什么?
【小题5】文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。_______________,______________________。
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题号:6116584题型:难易度:一般
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小思

①今年,蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落,就听见断续的蝉声了。近月来,窗外的蝉更知知不休的,使事忙的人听了很烦。

②一天,在树下拾得一病蝉,透明的翅收敛了,身躯微微颤抖,没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小,却那么的响,竟响彻一个夏天!曾这样问:何必聒聒?那只不过是一个夏天罢了!

③朋友说:知道吗?它等了17年,才等到一个夏天。就只有这个夏天,它从泥土里出来,从幼虫成长过来。等秋风一吹它的生命就完结了。

④17年埋在泥中,出来就活一个夏天,为什么呢?

⑤朋友说:那本来的生活历程就是这样。它为了生命的延续,必须好好的活着。哪管是90年,90天,都不过要好好的活过。

⑥哦!那是蝉的生命意义!

⑦斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!

【小题1】选文的文体是________
【小题2】选文突出的写作手法是先抑后扬。结合课文说说抑在哪里?扬在哪里?一抑一扬表达了作者怎样的思想感情?
抑:____________________________
扬:____________________________
思想感情:______________________
【小题3】选文里有句话是全文的文眼,说说对它的理解。
文眼:___________________________
理解:___________________________
【小题4】联系上下文,体会文中划线语句的含义。
“斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!”的含义。
【小题5】选文篇幅短小,结构完整。举例说明文章是怎样首尾照应的?
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