| A．市广播电视局宣布：2015年末三个月将在市区全面落实和推动市有线电视数字化会议精神，各居民小区电视信号将先后由模拟制转换为数字制。 |
| B．贾平凹的《秦腔》以细腻平实的语言，集中表现了改革开放年代乡村的价值观念、人际关系在传统格局中的深刻变化，字里行间倾注了对故乡的一腔深情。 |
| C．“三鹿奶粉”事件说明，诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫，它不仅体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象。 |
| D．学校应注重创建满足学生充分发展需求的教育环境，构建学生充分参与学校教育活动，开发学生自主发展的课程，充分体现学生的主体性。 |
| A．经过了一个学期的分别，妈妈见我回来高兴得不得了，又是好吃的又是带我买衣服，关爱殷殷，无所不至。 |
| B．巨额买进，天价卖出，这种翻云覆雨的大手笔体现出一个有实力、有气魄的投资家的远见卓识和经营魄力。 |
| C．明星做广告本无可厚非，但面对广告中“真实的谎言”，是否也该想一想每一位注视着你的观众呢？ |
| D．沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。 |
| A．①③④⑤ | B．②⑤⑦⑨ | C．②④⑥⑧ | D．①③⑤⑧⑨ |
| A．旦日飨士卒飨，犒劳。 | B．此亡秦之续耳续，后继者。 |
| C．沛公起如厕如，如同。 | D．今事有急，故幸来告良幸，幸而。 |
| A．今日往而不反者，竖子也 |
| B．父母宗族，皆为戮没 |
| C．此臣日夜切齿拊心也 |
| D．仆所以留者，待吾客与俱 |
| A．①②④ | B．②③⑤ | C．①⑤⑥ | D．③④⑥ |
| A．太子受而舍之——舍：使……住下来 | B．祸必不振矣——振：兴起 |
| C．愿太傅更虑之——更：再，重新 | D．行怨暴之怒——行：施行，发泄 |
| A．夫行危欲/求于安造祸/而求福计浅而怨深连结/一人之后交③/不顾国家之大害/此所谓‘资怨而助祸’矣 |
| B．夫行危欲求/于安造祸/而求福计浅而怨深/连结一人之后/交③不顾国家之大害/此所谓‘资怨而助祸’矣 |
| C．夫行危欲求于安/造祸而求福/计浅而怨深/连结一人之后交③/不顾国家之大害/此所谓‘资怨而助祸’矣 |
| D．夫行危欲求于安/造祸而求福/计浅而怨深/连结一人之后/交③不顾国家之大/害此所谓‘资怨而助祸’矣 |
| A．秦将樊於期得罪了秦王，不得已逃到燕国，太子丹收留了他。 |
| B．鞠武劝说太子丹不要收留樊於期，并希望太子马上派遣樊於期将军到匈奴去杀人灭口。 |
| C．太子丹顶住压力，坚决收留樊於期，并积极寻求妥善解决的办法，想通过鞠武结识田光。 |
| D．本文通过对人物的对话描写，表现了太子丹的侠肝义胆。 |
| A．亟请于武公亟，立即 | B．大都不过参国之一都，国都 |
| C．姜氏欲之，焉辟害辟，躲避 | D．命子封帅车二百乘以伐京帅，率领 |
| A．①②不同，③④相同 | B．①②相同，③④相同 |
| C．①②不同，③④不同 | D．①②相同，③④不同 |
| A．太叔做好准备要袭击郑国都城，姜氏打算作为内应为太叔打开城门。 |
| B．武姜生庄公时，因为难产，使武姜受到了惊吓，所以她不喜欢庄公 |
| C．祭仲跟庄公说国家不能忍受两面听命的情况，并劝说庄公早点除掉太叔。 |
| D．当子封劝说庄公时，庄公说没有正义就不能号召人势力虽大，反而崩溃。 |