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题号: 6005147
题型:命题作文
难易度:一般
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阅读下面的材料,根据要求写作。
电影、电视片的活动画面突然停止在某一个画面上,叫做定格。定格是动作的刹那间“凝结”,显示宛若雕塑的静态美,用以突出或渲染某一场面、某种神态、某个细节等。在你的脑海中一定也存留着许多定格的瞬间,或者美丽或者感动或者震撼或者……
请以“定格”为题,自定角度,写一篇记叙文。
要求:①有生动的描写和抒情 ②不少于800字 ③不得套作,不得抄袭。
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题号: 6005139
题型:命题作文
难易度:一般
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阅读下面的材料,根据要求写作。
在一位画家的屋里,我见到墙上挂着一张非常特别的画。那是一张被装裱起来的白纸,在中间偏左的位置,有一块黑渍。我不明白这块黑渍到底算什么生花的妙笔,被画家挂在墙壁正当中最为显要的位置上,我琢磨了很长时间,头脑里仍是一片空白。我向画家请教。画家说:“我的这幅画叫‘快乐’。”“‘快乐’?我不明白。”在我的记忆中,没有哪个画家能画出快乐来。画家说:“中间这块黑渍是痛苦,每个人看到这幅画时,都是只看到这块痛苦的黑渍,却看不到背景里的快乐。我们的生活不就是这样的吗?多少快乐我们都视而不见,却被微小的痛苦遮住双眼。”我说:“那就把画中的‘痛苦’去掉吧!”画家说:“没有痛苦,我们更见不到快乐。”我明白了,我们的眼里,总是盯着痛苦,而快乐常常是被我们忽视了的那一部分。
读了上述材料,你一定有所感悟,请你以“痛苦与快乐”为话题写一篇记叙文,题目自拟,不少于800字。
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题号: 6004927
题型:命题作文
难易度:困难
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请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,以《我的青春阅读》为题写一篇文章;要求:①文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;②不少于800字;③不得抄袭,不得套作。
在阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……
当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格。
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题号: 6004709
题型:命题作文
难易度:较易
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读下面材料,按要求作文。
有朋友问我楼里的勤杂工叫什么名字,我回答不上来,尽管每天喝着他烧的茶水,走过他扫过的洁净的楼道,甚至漫不经心将自己的脏衣服随意丢放在他的杂物间。朋友说:“你该记住他的名字。人生如旅,你会遇到许许多多的人,或许每个人都是重要的,都值得你去注意、关心,哪怕是回报一次微笑。”
读过这则材料,你是否也联想到自己周围的一些人?他们虽平凡却充实,他们虽普通却重要,他们虽陌生却很熟悉,从他们身上我们可以发现人性之美在闪光。那么,不妨就来讲述一下他们的故事吧!
要求:根据上述材料,以“熟悉的陌生人”为题,写一篇记叙文,立意自定,不少于700字。
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题号: 6004664
题型:命题作文
难易度:一般
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作文。
阅读下面材料,根据要求作文。
荀子说:积善成德,而神明自得,圣心备焉。
老子说:上善若水。
佛家说:心存善念。
……
请以“说善”为题,写一篇议论文,不少于800字。
要求:观点明确,论据充分,论证合理。
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题号: 6004581
题型:命题作文
难易度:一般
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阅读下面的材料,根据要求作文。
生活中有很多东西可以分享,美味可以分享,欢乐可以分享,幸福可以分享,经验
可以分享…… 生活因分享而充满温馨。
请以“分享”为题目写一篇文章。
要求:① 文体不限,诗歌除外。
② 不少于800字
③ 不要套作,不得抄袭。
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题号: 6004606
题型:命题作文
难易度:较易
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阅读下面的文字,根据要求作文。
“爸爸”是我们生命中的重要男人,相信每位同学跟爸爸之间都有这样或那样的故事。请你在“我”和“爸爸”之间填上一个动词,写一篇记叙文,揭示二者的内在联系,讲述你和爸爸之间的故事。不得抄袭,不得套作,不少于800字。
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题号: 6004449
题型:命题作文
难易度:一般
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阅读下面的一段文字,按要求写作文。
岁月流不住,匆匆之间我们已然长大,从小学走过初中,又迈进了高中的大门。在这个过程中,总有一些故事、片段、如镜头和画面一般永存在自己的脑海里,“从来不需要想起,却永远也不会忘记”。
请以“暖暖的时光”或“永远也不会忘记”为标题,写一篇不少于800字的记叙文。
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题号: 6004436
题型:命题作文
难易度:较难
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阅读下面的材料,根据要求写作。
在日常生活中,我们总会遇到令人心暖的人、让人感动的事,在这样的人事中感受着人间的美好,净化了自己的心灵。
请以“点赞”为标题,写一篇记叙文。
要求:选择触动心灵的人和事,选好角度,明确立意;写人要凸显个性,写事要有点波澜。不少于800字。
答案:
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题号: 6004351
题型:命题作文
难易度:较难
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严要求完成作文。
请以“藏在心底的爱”为题目,写一篇不少于800字的记叙文。
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