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题号: 6078980 题型:诗歌鉴赏难易度:一般
阅读下面的宋诗,完成后面各题。
木兰花
欧阳修
别后不知君远近, 触目凄凉多少闷!
渐行渐远渐无书, 水阔鱼沉①何处问?
夜深风竹敲秋韵, 万叶千声皆是恨。
故攲②单枕梦中寻,梦又不成灯又烬。
【注】①鱼沉:古人有鱼雁传书之说。鱼沉,谓无人传言。②攲:倚、依。③烬:火烧剩余之物,此指灯花。
【小题1】对本首词的理解和分析,不正确的两项是(   )
A.全诗笔调细腻委婉,语言典雅,情感奔放;境界哀怨缠绵,清疏蕴藉,雅俗兼备。
B.作者在开头两句直抒胸臆,“触目凄凉多少闷”写出了无处不在的凄凉与烦闷。
C.“渐行渐远渐无书”,三个“渐”字将思妇的想象思念从近处逐渐推向远处,仿佛去追寻爱人的足迹。
D.五六句从听觉角度描写了风竹之声,借以诉离怨别恨,尤其“敲”字极富神韵,动人心魄。
E. 全诗八句,紧扣“梦”字,把一个闺中女子的凄凉悲愁和幽怨刻画得淋漓尽致。
【小题2】作者说“万叶千声皆是恨”,请结合全词分析作者“恨”的原因有哪些。
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题号: 6078953 题型:诗歌鉴赏难易度:一般
阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
骤雨
【宋】华岳
牛尾乌云泼浓墨,牛头风雨翩车①轴。
怒涛②顷刻卷沙滩,十万军声吼鸣瀑。
牧童家住溪西曲,侵早③骑牛牧溪北。
慌忙冒雨急渡溪,雨势骤晴山又绿。
【注】①车:指水车。②怒涛:汹涌的波涛。③侵早:天刚亮,拂晓。
【小题1】下列对这首诗相关内容和艺术手法的鉴赏分析,不恰当的两项是
A.首联“泼浓墨”,喻云色之黑;“翩车轴”形容风雨之声。一以写暴雨将至未至;一以写风雨已经到来。
B.颔联“卷”和“吼”两字运用夸张的手法,从视觉和听觉的角度,既写出了骤雨袭来时的迅猛态势,又写出了骤雨声势之大。
C.尾联下句“骤晴”写雨来得急、去得快,暗扣诗题,“山又绿”写出了下雨前后景色的变化,隐含牧童因雨停而轻松的心情,    ^
D.作者巧妙地把风雨骤至之场景提到开头,先声夺人,和结尾的骤然停止形成呼应;体现出作者谋篇布局的艺术匠心。
E. 本诗语言工于雕凿,夏日阴晴瞬息变化的奇景,在作者的笔下生动形象地表现出来,使人读罢为之叫绝。
【小题2】本诗在写夏日暴雨景象时,以哪三个场面突出描写雨势之骤?请结合诗句分析。
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题号: 6078922 题型:诗歌鉴赏难易度:一般
阅读下面这首晋诗,完成下列小题。
饮酒(其八)
陶渊明
青松在东园,众草没其姿,
凝霜殄异类,卓然见高枝。
连林人不觉,独树众乃奇。
提壶抚寒柯,远望时复为。
吾生梦幻间,何事绁尘羁。
【小题1】下列对本诗内容的理解和鉴赏,不正确的两项是()
A.“连林”两句进--步突出了孤松的特点,连树成林,可能不被人注意,但孤松独立,则让人惊奇。
B.最后两句是诗人举酒抚松发出的感慨,流露出作者对人生绝望的颓废之感。
C.“青松”两句写青松生长在东园之中,伟岸苍翠,而那些生长在这个地方的草就没有青松这样的伟岸状态。
D.“凝霜“两句写当寒冬降临大地的时候,众草湖零,渐至灭绝,这时才看出青松卓然不群的高枝。
E. 诗人用“众草反衬青松”.以“连林”反衬“独树”,塑造了青松不畏严寒、挺拔超凡的高大形象。
【小题2】这首诗是如何抒发情感的?请简要分析。
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题号: 6078934 题型:诗歌鉴赏难易度:一般
阅读下面一首唐诗,完成下列小题
贫女
秦韬玉
蓬门未识绮罗香,拟托良媒益自伤。
谁爱风流高格调,共怜时世俭梳妆。
敢将十指夸针巧,不把双眉斗画长。
苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳!
【注】压金线:刺绣的一种方法。
【小题1】下列诗句所抒之情与本诗“自伤”的情感相近的两项是
A.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)
B.念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》)
C.日暮征帆何处泊,天涯一望断人肠。(孟浩然《送杜十四之江南》)
D.借问梅花何处落,风吹一夜满关山。(高适《塞上听吹笛》)
E. 鸷鸟之不群兮,自前世而固然。(屈原《离骚》)
【小题2】近代俞陛云评价本诗:“此篇语语皆贫女自伤,而实为贫士不遇者写牢愁抑塞之怀。”(《诗境浅说》)请结合具体诗句,谈谈你对以上评论的看法。
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题号: 6078945 题型:诗歌鉴赏难易度:一般
阅读下面这首唐诗,完成文后各题。
西江月
[宋]苏轼
照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。
可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿扬桥,杜宇一声春晓。
【注】①此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边,过酒家,饮醉,乘月至一溪桥上,解鞍,枕臂醉卧少休。拂晓,见乱山攒拥,流水淙淙,宛如仙境,书此词于桥柱上。②弥弥:水波翻动的样子。③层霄:弥漫的云气。④障泥:马鞯,垂于马两侧以挡泥土。⑤琼瑶:美玉。这里形容月亮在水中的倒影。
【小题1】下列对本词的理解,不正确的一项是(  )
A.“障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草”,写词人频临溪流,从马上下来,等不及卸下马鞯,即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下溪景之美,又表现了词人的喜悦心情。
B.“可惜一溪风月” 的“可惜”是可爱的意思,一溪风月惹人爱,写出了风月之美及人的喜悦赞美之情。
C.“莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞手法。琼瑶,本是美玉,这里代指月色,水月交辉,有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。
D.“解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达,而“杜鹃春晓”写出空山春晨的万籁俱寂。
【小题2】请从表达技巧的角度简要赏析“照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄”两句的妙处。
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题号: 6078911 题型:诗歌鉴赏难易度:一般
阅读下面的诗歌,完成下面小题。
桃夭
《诗经》
桃之夭夭,灼灼其华。之子于归①,宜其室家。
桃之夭夭,有蕡②其实。之子于归,宜其家室。
桃之夭夭,其叶蓁蓁③。之子于归,宜其家人。
注:①归:女子出嫁。②蕡(fén):果实很多的样子。③榛榛(zhēn):树叶茂盛的样子。
【小题1】下列对于这首诗的赏析,不正确的一项是
A.本诗运用重章复唱的结构手法。该手法可以加深读者的印象,深化诗的主题,增强诗的音乐性和节奏感,更加突出作者的思想感情。
B.这首诗以浪漫的婚姻生活为描述对象,字里行间透露出浓浓的浪漫色彩,由此可见《诗经》是我国浪漫主义诗歌的代表作品。
C.这是一首祝贺年青姑娘出嫁的诗,全诗语言精练,主题突出,表达了对出嫁女子建立幸福家庭的美好祝愿。
D.本诗反复使用一个“宜”字,揭示了新嫁娘与家人和睦相处的美好品德,也写出了她的美好品德给新建的家庭注入新鲜的血液,带来和谐欢乐的气氛。
【小题2】请从写作手法的角度对全诗进行赏析。
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题号: 6078906 题型:诗歌鉴赏难易度:一般
阅读下面这首唐诗,完成后面各题。
春晚书山家屋壁二首(其二)
贯休
水香塘黑蒲森森,鸳鸯鸂鶒①如家禽。
前村后垄桑柘②深,东邻西舍无相侵。
蚕娘洗茧前溪渌,牧童吹笛和衣浴。
山翁留我宿又宿,笑指西坡瓜豆熟。
[注]蒲:多年生草本植物,生池沼中,高近两米。根茎长在泥里,可食。叶长而尖,可编席、制扇。鸂鶒(xī chì):一种像鸳鸯的水鸟。柘(zhè):一种树。
【小题1】下列选项中,与诗歌内容不符的两项是(   )
A.“东邻西舍无相侵”一句,写出了农家生活祥和宁静,没有恃强凌弱、尔虞我诈、互相争夺等社会现象,寄托了诗人的理想和情趣。
B.“蚕娘洗茧前溪绿”一句,通过描写“蚕娘”在渌溪边漂洗蚕茧的场景,既写出了农家劳动的艰辛,也表现出“蚕娘”的辛勤和丰收的喜悦。
C.尾联写山翁“留我宿又宿”“笑指”,是神态、动作、心理的描写,表现其淳朴善良、殷勤好客的性格,并侧面烘托出“我”流连忘返的心情。
D.本诗末尾用一“熟”字状“西坡瓜豆”,绘出一片丰收在望的景象,回应上文满塘黑压压的蒲与到处都是的桑柘,欣喜之情,溢于言表。
【小题2】本诗前三句描绘了怎样的景象?有什么作用?
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题号: 6078894 题型:诗歌鉴赏难易度:一般
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
送王昌龄之岭南①
孟浩然
洞庭去远近,枫叶早惊秋。
岘首羊公②爱,长沙贾谊愁。
土毛③无缟纻④,乡味有槎头⑤。
已抱沉痼疾,更贻魑魅忧。
数年同笔砚,兹夕间衾裯。
意气今何在,相思望斗牛。
【注】①王昌龄与孟浩然交游多年,二人数年同用一个笔砚,友情深厚。王昌龄被贬岭南路经襄阳时,看望了病中的孟浩然,孟浩然作了此诗。②羊公:西晋名将羊祜。羊祜镇守襄阳时,常与友人到岘山饮酒赋诗,有过江山依旧人事短暂的感伤。③土毛:土地上生长的五谷杂粮。④缟纻(zhù):白色生絹及细麻所制的衣服。⑤槎头:也曰查头鳊,一种味道鲜美的鱼。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A.一、二句从洞庭湖、山上的枫叶写起,枫叶如丹先报寒秋,给人以萧瑟之感。
B.诗中“无缟纻”和“有槎头”表明了诗人对远道而来的友人热忱地欢迎之情。
C.“更贻魑魅忧”写出了诗人虽身染重病,却对远去岭南的友人充满了担忧之情。
D.“数年同笔砚”一句回忆起自己与朋友过去的生活,写出了二人情同手足的情感。
E. 本诗是一首送别诗,与一般送别诗抒写离情别绪不同,本诗低沉中有豁达,结尾时昂扬向上。
【小题2】“岘首羊公爱,长沙贾谊愁”借用典故表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。
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题号: 6078875 题型:诗歌鉴赏难易度:一般
(三)阅读下面的诗歌,完成第下列小题。
踏莎行·候馆梅残
欧阳修
候馆梅残,溪桥柳细。草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。
寸寸柔肠,盈盈粉泪。楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山,行人更在春山外。
【小题1】欧阳修是我国北宋著名的文学家。史学家,我们在高中语文课本里学过他的散文
【小题2】下列理解有误的一项是()
A.“候馆梅残,溪桥柳细”中的“残”“细”可谓炼字精品,既写出了时令的特点,又暗示抒情主人公因思念羁旅在外之人而日益憔悴的样子。
B.“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”,用比喻手法把抽象的感情变成了具体的形象,让人容易感受到行人因路程加长、时间变久而产生的离愁。
C.“平芜尽处是春山,行人更在春山外”的意思是:春山已在视线终极,而行人却还在春山以外,即不在视线之内,什么也看不见。
D.“草薰风暖摇征辔”,以乐景写离愁,从而达到烦恼倍增的效果。
【小题3】请从“对面落笔”或“虚实结合”的角度,对这首词进行鉴赏。
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题号: 6078882 题型:诗歌鉴赏难易度:一般
阅读下面这首宋词,完成后面各题。
行香子·七夕
李清照
草际鸣蛩。惊落梧桐。正人间、天上愁浓。云阶月地,关锁千重。纵浮槎来,浮槎去,不相逢。
星桥鹊驾,经年才见,想离情、别恨难穷。牵牛织女,莫是离中。甚霎儿晴,霎儿雨,霎儿风。
【小题1】下列对这首词的理解和赏析,不正确的两项是(   )
A.“草际鸣蛩,惊落梧桐”,运用了拟人的手法,写出万籁俱静的环境特点。
B.“云阶月地,关锁千重”,描写牛郎织女远隔天宫和莽莽星河不得相见的痛苦。
C.上片由天上写到人间,于叙述中句句含情,句句扣紧着词人的感情脉搏。
D.“想离情别恨难穷”,道出了对牛郎、织女遭遇的同情以及同病相怜的情怀。
E. 尾句以凝练的口语,描绘了宇宙天体的瞬息万变,在创造意境上起了重要作用。
【小题2】这首词主要运用了什么手法?表达了作者怎样的情感?试做简要分析。
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